TIC PARA LA EDUCACION

Frente a este tema encontramos diferentes tipos de percepciones, algunos ven a las TIC como una oportunidad para el aprendizaje, otros no están seguros y otros la ven como una esperanza de la reforma educativa.
Involucrar las TIC en el proceso educativo requiere de una adecuada planeación donde se formulen los objetivos, los recursos necesarios para la implementación, definir el proceso y determinar la evaluación.
Por otra parte los objetivos de la educación y las TIC, intervienen de manera directa porque suple necesidades de tiempo y espacio. Un indicador que da cuenta de esto es que el 60% de las Universidades de Estados Unidos ofrecen educación virtual.
Además se ha visto que desde hace mucho tiempo se ha utilizado en la educación diversas opciones de herramientas como la radio, la televisión, las cuales presentan ventajas y desventajas en el contexto educativo. La educación virtual es actualmente otra opción la cual esta basada en el aprendizaje y enfoca estrategias de diseño de materiales, contenidos, simulacros, multimedia, módulos, eventos sincrónicos y asincrónicos entre otros.
Es importante resaltar a las TIC porque tienen potencial como mejora del proceso de enseñanza aprendizaje, ya que la calidad en la educación es el problema en algunas comunidades, el problema no es tecnológico sino educativo y contextual.
Puedo concluir que las TIC contribuyen y están ligadas a los objetivos del aprendizaje y que son herramientas dadas en el contexto, y que con el tema de la globalización y acceso a la información se proyecta para que las instituciones de educación hagan uso de ella para cumplir dichos objetivos
Las preguntas a abordar a través del curso son:

- Que políticas y procedimientos se deben formular frente al tema de las TIC en una institución de educación?

- Como relacionar e implementar los objetivos de la educación con las herramientas tecnológicas?
- Como diseñar e implementar los cursos virtuales?

Globalización y educación

El tema de la educación en la actualidad genera grandes interrogantes frente a la calidad y el avance de la misma.

Según estudio de expertos, se analiza que en los últimos años en Latinoamérica la educación es de baja calidad, sin embargo se esperan beneficios sociales y políticos de ella. En el diagnostico realizado por estos expertos se marcan o se determinan dos situaciones:

La primera hace referencia la falta de evolución en el tema de la educación, esto quiere decir, que aun se piensa en un tipo de educación tradicional, y es mas no alcanza a cubrir el total de la población.

Un segundo aspecto hace referencia al atraso de manejo de tecnologías en la educación.

Este estudio me permite reflexionar inicialmente en el factor contexto, es decir se debe analizar primero que todo cuales son las políticas de estado, los aspectos culturales frente al tema de las TIC en la educación. A partir de esta contextualización se deben analizar otros aspectos, como el acceso a la información, el acervo de conocimientos, el mercado laboral, la disponibilidad de TIC y el mundo de vida. Todo esto enmarcado en el tema de la globalización.

La globalización permite el acceso a la información, entendiéndola como la cantidad de posibilidades para ampliar y ubicar un tema por medio de TICS. En el tema de acervo de conocimientos se debe entender como la identificación de las competencias formuladas por las instituciones de educación. En cuanto al mercado laboral, hoy en día la gran mayoría de empresas requieren personal con habilidades en el manejo de computadores. Frente a la disponibilidad de TICS se tiene en cuenta todas las redes electrónicas, lo digital, medios audiovisuales, etc. Y por último referente al tema de los mundos de vida, tiene que ver con la relación entre educación y contexto cultural.